1991 blog
Держуправлінці нової формації:
на старт, увага, пітч!
28 лютого у хабі «Освіторія» учасники другого раунду інкубаційної програми EU Association Lab презентували шість стартапів, спрямованих на імплементацію Угоди про асоціацію між Україною та ЄС.
Учасники програми — працівники українських міністерств та інших державних установ, які пройшли відбір з понад півсотні аплікантів.
Протягом шести місяців держслужбовці навчались у 1991 Open Data Incubator. За цей час вони перетворили свої ідеї на повноцінні прототипи продуктів, протестували їх з аудиторією та готові впроваджувати на національному рівні.

1
Система моніторингу авіашумів NOMOS
Разом з розвитком авіації зростає і кількість людей, які потерпають від високого рівня авіашуму. Команда вирішила зібрати дані про рівень авіаційного шуму в одному місці та зробити їх доступними для всіх — на платформі NOMOS (Noise Monitoring System).

Ця інформація буде корисна людям, що мешкають поблизу аеропортів, органам державної та місцевої влади — при розробці містобудівної документації, а також самим аеропортам. NOMOS — це майданчик для комунікації усіх сторін, зацікавлених у зниженні авіаційного шуму.

Наразі до системи підключено чотири аеропорти. До кінця року планується підключити усі аеропорти країни і покращити мобільну версію. Також команда планує залучати додаткову підтримку, аби моніторинг проводився у системі реального часу.

2
Платформа співпраці науки і бізнесу S2BMM
Для того, щоб ранок людини починався зі склянки чистої води і гарячого чаю, у сучасному місті використовують системи очищення води, пояснює експерт Інституту майбутнього з освітніх програм Микола Скиба. І такі системи є одним з прикладів співпраці науки і бізнесу.

Підприємець, який хоче задовольнити потребу клієнтів у чистій воді, може купити готове рішення і виступити дистрибутором, а може запустити власне виробництво. Проте для цього йому потрібно співпрацювати з науковцями. Щоб побудувати діалог та довіру між бізнесом та вченими, а також поєднати окремі ланки ланцюжка створення доданої вартості в Україні, команда Міністерства освіти і науки розробила платформу та екосистему S2BMM (Science To Business Marketing Model).

3
Інтерактивний урок про інтелектуальну власність IP4Kids
Представники Мінекономіки України разом із колегами з Державного агентства інтелектуальної власності Республіки Молдова та Національного центру інтелектуальної власності Грузії створили IP4Kids — інтерактивний урок для 1-4 класів, покликаний підвищити обізнаність дітей у сфері захисту інтелектуальної власності.

Представниця Державного агентства інтелектуальної власності Республіки Молдова Наталія Горголь розповіла, що команда розробила три мультфільми, присвячені різним аспектам інтелектуальної власності, додаткову інформацію для проведення уроку, а також гру, яка допомагає закріпити нові знання. Урок був випробуваний у школах Грузії, України та Молдови та отримав схвальні відгуки. Наступним кроком буде представлення уроку міністерствам освіти всіх трьох країн та пропозиція включити його до шкільних програм.

4
Модель прогнозування розвитку регіонів MoRe
Команда Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України, до складу якої також входили представники Київської, Чернігівської, Львівської та Харківської обласних державних адміністрацій, розробила Комплексну модель прогнозування розвитку регіонів MoRe.

Як пояснила представниця Мінекономіки Оксана Лапань, незважаючи на процес децентралізації, власний модельний апарат для прогнозування розвитку наразі мають лише шість українських регіонів. А без такого апарату органам місцевої влади складно приймати ефективні інвестиційні та управлінські рішення та прогнозувати їх результати.

Команда створила MoRe — універсальний інструмент, який зможуть використовувати по всій Україні, будуючи прогнози та оцінюючи вплив різних рішень. Модель дозволить прогнозувати розвиток на три роки по двадцяти ключових макроекономічних показниках. Автори протестували модель у чотирьох областях. Протягом року її планують надати для тестування усім регіонам, внести необхідні покращення та розробити фінальні рекомендації щодо використання по всій країні.

5
Відкритий реєстр професійних водіїв DriverPro
Представник Мінінфраструктури Сергій Александров розповів, що у 2019 році понад 3 тисячі осіб загинули внаслідок ДТП, 32 тисячі отримали ушкодження. 85% цих ДТП трапились через неправильні дії водіїв. Аби знизити показники аварійності, Міністерство інфраструктури запроваджує систему підготовки водіїв, які здійснюють комерційні перевезення пасажирів та вантажів. Вони вчитимуться правильно кріпити вантажі, допомагати пасажирам з інвалідністю, надавати першу домедичну допомогу тощо.

У межах EU Association Lab команда міністерства розробила DriverPro — електронний реєстр, де буде міститись інформація про результати навчання та кваліфікацію водіїв, минулі порушення, офіційне працевлаштування тощо. Водій матиме кваліфікаційну картку європейського зразка, яку зможуть зчитати дорожні інспектори будь-якої країни — і отримати інформацію з реєстру. А пасажири завдяки сервісу матимуть змогу оцінити роботу водія та подати скаргу через мобільний телефон.

6
Сайт про стале споживання для учнів EcoMON
Галина Бузан з громадської організації «Жива планета» зазначила, що реформа освіти передбачає внесення теми сталого розвитку до усіх шкільних предметів. Проте опитування вчителів показало, що вони потребують допомоги. Тож команда Міністерства освіти і науки розробила EcoMON — сайт з уроками та завданнями, які допоможуть донести тему сталого споживання та здорового способу життя до учнів.

Сайт містить контент і конструктор завдань, які допоможуть побудувати урок з будь-якого предмету. Також вчителі зможуть публікувати власні авторські завдання. За відгуками команда визначатиме найкращих користувачів. Аналогів такого ресурсу в світі немає.

Пілотний запуск був проведений у Маріуполі за участі 80 вчителів. 100% вчителів готові використовувати контент в роботі. Наразі сайт працює у тестовому режимі, команда планує передати його на адміністрування Міносвіти і поширити через освітянські портали. Завдяки EcoMON 2500 вчителів зможуть розповісти 4 млн учнів, як берегти ресурси, сортувати відходи та вести здоровий спосіб життя.

EU Association Lab створена спільно з Урядовим офісом координації європейської та євроатлантичної інтеграції та GIZ. Вона є складовою проекту «Консультаційний фонд підтримки асоціації Україна-ЄС», що фінансується Федеральним Урядом Німеччини.
До 26 травня триває набір проектів до третьогоциклу програми EU Association Lab. Дізнатися більше та запропонувати свій проект можна за лінком.
Дивіться, що ще написали: